Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

НАПРЕДОВАН РАД: Ресурси за обнову библиотека и ваше коментаре

У мојој последњој колумни "Да ли је време да се обнове и обнове јавне библиотеке и направе" ТецхСхопс "? Истражили смо шта будућност библиотека није само могао бити, али оно што су многи мислили требало би бе. То је важна тема која се заслужује за праћење током цијеле године, а ја сам одушевљена што видим преко 200 коментара, од библиотекара до лојалних покровитеља за чланове хакерског простора. То је једна од најживљих дискусија које смо имали, са десетинама примера библиотека које се мењају и иновирају, а то се нада овом чланку да прослави. Прикупио сам неке велике коментаре, примере, чланке и програме које су послали људи на терену и направили велике измене у библиотекама широм света.

Док ми је један библиотекар послао е-пошту и рекао: “Још имамо пуно посла. Потребни су нам људи да разговарају о овоме, хвала вам пуно што сте показали да смо више од САМО КЊИГА. "

Да поновимо:

… Јавне библиотеке - доступност бесплатног образовања за све - представљају колективну посвећеност заједнице њиховој будућности. Они симболизирају оно што је најважније, посвећеност образовању сљедеће генерације. Улога јавне библиотеке треба да се прилагођава током времена, и то време је коначно ту. Време је да испланирамо како ћемо изградити будућност и шта ће народне библиотеке имати, требале или неће имати. Циљ овог чланка је да сви причају о једном од наших великих ресурса, јавној библиотеци и њеној будућности.

... Неки од вас ће вероватно рећи да хакери и ТецхСхопс попуњавају празнину у којој је јавна библиотека могла да се развије - то је вероватно тачно. Мислим да су јавне библиотеке једно од оних које "користе или губе" ствари које имамо у друштву. С обзиром на тренутно стање буџета широм САД-а, мислим да ако их се не види као будућност, могли бисмо их једноставно изгубити.

  • Како можемо охрабрити америчку иновацију?
  • Како можемо да добијемо приступ деци ласерским резачима, ЦАД, 3Д штампачима и алатима за дизајнирање и изградњу?
  • Како се можемо међусобно обучавати за послове и вјештине потребне у 21. стољећу?
  • Како можемо потакнути креативност и машту дјеце?
  • Како Америка може бити свјетски лидер у дизајну и инжењерингу?

То је из чланка, сада да видимо шта се догађа са линковима, чланцима и програмима широм света.


“Виртуал Даве” Ланкес је ванредни професор на Школи за информационе студије Универзитета Сиракузе. У овом видеу он говори о томе шта би будућност библиотека требала бити.


Пауло пише:

Лабораторија за трансформацију је произвела нове визије за физичку библиотеку будућности ...

Данска: Аархус Публиц Либрарие је имплементирала овај пројекат под називом Трансформацијска лабораторија који иде уз Торронеове идеје. Енглеска: ИдеаСторе је другачији приступ библиотечкој служби у којој учење игра важну улогу: хттп://ввв.идеасторе.цо.ук/ Постоје и друге библиотеке, углавном у северној Европи, где се покушавају нови приступи како би се проширила библиотека улоге.


Сада је време за библиотеке, Нед Поттер. Пише:

Идеја је да се информатички професионалац позиционира као неко ко ће бити све важнији у свијету који је вођен информацијама, и покушати продати библиотеку у позитивнијем свјетлу. Инспирисана је палубом Схифт Хаппенс, јер толико информација које се појављују на овој презентацији јачају Тхе Цасе фор тхе Либрариан… Направио сам ове слајдове да дјелују као заговарање библиотеке, тако да бих их очито волио да се види изван коморе еха - ако можете смислити било који начин да то постигнем, јавите ми! Децк је доступан под Цреативе Цоммонс лиценцом преко Слидесхаре-а, па вас молимо да га поставите било где - што могу рећи - никада не могу да ставим толико посла у гомилу слајдова, па бих волела да га видим на што више места ...


Олег пише:

Овај концепт пребацивања улоге јавних библиотека са репозиторијума у ​​центре креативне акције био је тема у списима Фил Шапира из ПЦ Ворлд-а од његовог чланка 31. децембра 2008. године, у којем би требало да јавне библиотеке буду добродошле куће за домишљатост? У њему је написао: “Јавне библиотеке су физичке куће за људску машту. Људска машта је физички представљена у књигама, али иу стварима које градимо и стварамо. "

У чланку постоје неке сјајне мисли:

Јавне библиотеке су о књигама, зар не? Да, књиге. И нешто друго осим књига. Јавне библиотеке су физичке куће за људску машту. Људска машта је физички представљена у књигама, али иу стварима које градимо и стварамо. Медије које правимо. Изуми које смислимо. Песме које компонујемо. Уметност коју правимо.

Традиционално, јавне библиотеке нисмо сматрале "домовима домишљатости", али можда је то правац којим се они крећу. Можда ће људи кренути у јавну библиотеку зато што се питају нешто. Желе да разговарају са особљем библиотеке који је добар у лемљењу, или је добар у Гоогле СкетцхУп-у, или је згодан у изради прототипа, или који воли да гради соларне косилице за траву, или има невероватан таленат да направи хранилицу за мачке из ВЦР-а , или који је одличан у анимацији користећи слободан софтвер.

Можда генијалност припада јавним библиотекама. И погодите шта? Домишљатост не иде кући петком у 18 сати. Домишљатост остаје до касно у петак увече и одлази у суботу ујутро, јер је домишљатост толико близу да се исправи. Инвентивност ради са сусједима у згради заједнице на начин који никада раније није урађен. Скицирање ствари, решавање проблема, додавање вредности једни другима кроз процес. У библиотеци. Преко процеса.

А генијалност је међугенерацијска, јер дјеца увијек имају најбоље идеје. Деца уче да слушају и поштују једни друге, јер то је начин домишљатости. А неки тинејџер мрмља свом пријатељу на путу у школу: „Не бих волео да будем место него у јавној библиотеци. Нема места. Ако бих могла да се уселим тамо, ја бих. ”И она носи кључ у рукама кад ово каже. На њеној мајици је питање: "Шта знате о Николи Тесли?"

Пхил Схапиро је написао много о овој теми, ево неколико чланака везаних за библиотеку од њега - сви предивни мисао:

  • Садржај заједнице у јавним библиотекама
  • Да ли јавне библиотеке треба да прихвате домове домишљатости?
  • Екит Невсвеек, Ентер МАКЕ Магазине
  • Јавне библиотеке као пословни инкубатори
  • Јавне библиотеке које негују ум
  • Време је да јавне библиотеке буду креативне
  • Према националном плану транзиције за јавне библиотеке
  • Специјалне јавне библиотеке нуде више
  • Да ли Гатес фондација подржава Линук и Аппле рачунаре у јавним библиотекама?

Шта значи додељивати “вредност” јавним библиотекама? од Елеанор Јо Родгер у Америцан Либрариес магазин:

Вриједно се не односи на наше професионалне вриједности; у парадигми вредности јавних библиотека ми смо произвођачи, а не потрошачи услуга. Наш лични осећај за оно што је вредно заиста уопште није битно ако се не поклапа са оним наших купаца.

Дискусије о вредности обично настају када је општа подршка библиотекама угрожена. Дијалог се сада враћа, делимично, јер се буџет библиотека смањује од обале до обале. Новац је затегнут, па се опет боримо да схватимо шта значи бити заиста вредан.

Прва истина је да се буџет библиотека смањује, али не зато што донатори не воле или не цене библиотеке. Раде. Међутим, нема довољно јавног новца за обилазак. Ако се ваш породични приход смањи за 20%, како бисте се осећали да је једно од ваше петоро деце инсистирало на томе да се њен износ не смањи? Нека трошкови друге деце за храну, одећу, медицинску негу и школарину узму хит, а не њен. Она је важнија. Тако звучимо према градским вијећима када се приходи смањију и кажемо: „Нека смањења долазе из других одјела. Библиотека је заиста, стварно важна.

Друга истина је да би сада, више него икада, лидери библиотека требали питати: “Шта можемо да урадимо да бисмо створили више јавне вредности?” Имајте на уму да се не ради о томе како добити више новца, додати више услуга или служити више људи. . Јавне библиотеке су вредне јер стварају јавну вредност. Како то раде?


Нова књига Атлас нове библиотекарства Р. Давида Ланкеса поменуто је неколико пута, још није изашло, али изгледа одлично:

Библиотеке постоје већ миленијумима, али данас библиотечко поље тражи солидну основу у све фрагментиранијем (и све више дигиталном) информационом окружењу. Шта је то библиотекарство када се одузима од каталогизације, књига, зграда и комитета? У Атласу новог библиотекарства, Р. Давид Ланкес нуди водич за овај нови пејзаж за практиканте. Он описује ново библиотекарство засновано не на књигама и артефактима, већ на знању и учењу; и предлаже нову мисију за библиотекаре: побољшање друштва кроз олакшавање стварања знања у њиховим заједницама.


Нате Хилл: "Библиотеке Оутпостс, нови сервисни модел за урбане јавне библиотеке"

Библиотека Оутпостс су продавнице библиотека сервисне тачке, не више од 1500 квадратних стопа у величини, централно смјештена у заузет комерцијалне четврти или у близини транспорт хубс. Присуство продавнице чини Оутпост агилним и прилагодљивим специфичним карактеристикама сваке заједнице, пружајући основну библиотечку услугу и служећи као пролаз до читавог низа програма, класа и догађаја који се нуде кроз већу еколошку услугу. Простор се лако трансформише; само један тренутак, читаоница за ћутање, још један тренутак перформанс уметничког простора, још један тренутак форум за састанак заједнице. Објекти библиотеке продавница су покушавани у прошлости са ограниченим успехом, али модел Оутпост користи предности нових технологија како би поново размотрио дистрибуцију садржаја и материјала библиотеке (знате, као што су књиге, ДВД-ови, итд.) И сами себе измисли као нешто сасвим друго . Тренутно неколико библиотека нуди сличне услуге: Хоустон Публиц Либрари има неколико малих, технолошки тешких локација, јавна библиотека Цонтра Цоста нуди аутомате за продају материјала у БАРТ станицама, а уз великодушну помоћ Фондације Гатес, отворена је и јавна библиотека Нев Орлеанса. неке објекте који су одушевљено примљени од стране заједнице. Оутпост модел комбинује ове праксе и доводи их на виши ниво.


Мег пише:

Да. Један од мојих студената из Школе информисања Универзитета Сиракузе сумња да је Филип Торроне њушкао око наше класе. … Инсистирамо на самој трансформацији јавних библиотека током читавог семестра (о томе пишемо у блогу). Ја сам библиотекарка у Њујорку и мој партнер из уметника и ја, поред стављања техничких радионица и ФабЛаба у јавне библиотеке, такође желимо да моделирамо библиотечко програмирање са примера Јавне школе, ЈАВНА ШКОЛА је школа без наставног плана и програма. У овом тренутку, она функционише на следећи начин: прво, предавања предлаже јавност (желим да научим ово или желим да научим ово); онда, људи имају могућност да се пријаве за часове (и ја то желим да научим); коначно, када је довољно људи изразило интересовање, школа проналази учитеља и нуди класу онима који су се пријавили. Успио сам видјети овај чланак тако добро написан. Ја сам на вашој страни и урадићу све што могу да се то деси.

Рад Либрариан пише:

Ја сам библиотекарка ИА у великој, заузетој, урбаној библиотеци. Многима од наших корисника очајнички су потребне наше „традиционалније“ библиотечке услуге, а ми смо обично веома заузети испуњавањем тих потреба. У слободно време радим и са нашим локалним слободним геек оутпостом, и повремено посећујем нашу локалну Хацк Фацтори. Дуго сам пожелео да моја библиотека, Фрее Геек и наши локални творци деле заједничку зграду (такође нам је потребна и теретана за младе да извуку своје иа-иас.) Јер знате, ја почињем да видим људе којима је потребна наша '. традиционалне библиотечке услуге које се појављују на овим другим местима. Они тинејџери без крова над главом и одрасли с ниским примањима који користе бесплатан интернет у библиотеци и састају се са правном помоћи, такође се појављују на савијању кола, мултимедијској продукцији и практичним научним програмима које смо понудили, а они се појављују на Фрее Геек током викенда како би учили о изградњи рачунара. То је сва храна за ум, и ако сте у стању да посветите неку пажњу нечему изван основног преживљавања, добро, зар не би било сјајно када бисте и то нашли бесплатно у библиотеци? Ја лично мислим да би библиотеке требало да имају теретане, дрвене продавнице и лабораторије за продукцију звука и видеа. Не мислим да се било која од ових потреба или употреба међусобно искључују. Све се своди на учење и рад.


Мицхаел пише:

Имамо школске групе које обилазе библиотеку најмање један дан у недељи. Имали смо ирску плесну групу. Тједан Теен Тецх, а наш Одјел за услуге младих има неколико ствари. Имамо пројекат усмене историје. Додали смо две нове услуге: онлине учење језика и додатне е-књиге. Имамо целодневну радионицу за непрофитне организације. Имамо састанак старијих група у библиотеци на дневној бази за компјутерску обуку и још много тога. Ми смо домаћин путујуће изложбе о бејзболу црне лиге. Локални хокејски тим ће бити тамо за аутографску сесију. Шетња. Ауторски догађај. Самоуслужна радионица. Рачунарска настава два пута дневно у разним програмима. Наша библиотечка фондација је домаћин опсежнијег ауторског догађаја. Као јавни сервис нудимо различите испите. Пружамо 150 јавних рачунара са бесплатним приступом интернету. К услугам гостеј бесплатниј Ви-Фи. То су само ствари које могу помислити на врху главе. И кроз све то, имамо дјецу и одрасле и тинејџере који читају, прегледавају хрпе, истражују новине, раде пројекте за кућне школе, играју игре (ох, да, ми такође посуђујемо видео игре, као и филмове и музику), причамо, учимо То су све ствари које наша заједница сматра драгоцјеним, а ми радимо са много различитих група како бисмо их остварили.


јдонлон пише:

Радим у библиотеци колеџа и одрастао у систему јавних библиотека. Сликујем јавну библиотеку са пиштољем на дивљем западу у смислу да је то велики еквилајзер. Особа која нема ништа може се едуковати и стварати прилике за себе путем образовања.Као млади хобист, увек сам мислио да би било сјајно да библиотека може да понуди "комплете" за прављење ствари или делатности "уметности и заната" где бисмо могли да стварамо и градимо. Логичан је корак имати књиге, а онда имати простор, алате, стручност, приступ за изградњу и стварање. То је као код отвореног кода - свако има користи. Слажем се да се мора некако ублажити како би људи знали како да правилно користе алате и да су компетентни. Одлична идеја!


Катхерине пише:

Као библиотекар и ентузијастични учесник покрета Макер, морам рећи да је то идеја која изазива размишљање. Мислим да је велико питање на које се присталице ове идеје морају запитати: "Шта су то библиотеке?", А не клекни, једноставан одговор - "књиге, интернет, е-читачи" и слично - али сложенији одговор, одговор који је у срцу зашто порески обвезници у многим заједницама страствено бране своје библиотеке, а можда их не користе онолико колико су могли.

Народне библиотеке се плаћају пореским доларима, јер се знање сматра фундаменталним за демократију и демократско друштво. У том смислу, знање се сматра јавним добром.

Једно од централних питања за дискусију, посебно када неко то однесе Градском вијећу или агенцијама за финансирање, је „знање“ и како га стичемо. Ствараоци, мислим, узимају здраво за готово да се стварно знање може научити из непосредног искуства - ми то претпостављамо јер је то оно што нас је научило наше искуство. Управо сада, библиотеке се баве књигама и штампаном речју (док се интернет развија у мноштво других мултимедијалних ствари, углавном се ради о тексту и речима), јер је преовлађујућа претпоставка да је знање најбоље преноси кроз штампану реч.

Аргумент који мислим да треба да се изнесе на г. Цити Бигсхот и госпођу Грант Ревиевер када постављају ову идеју за Произвођача је да се одређена врста знања може развити / пренијети / добити само кроз ДОИНГ. И ова врста лукавог, решавања проблема, знања о произвођачу је такође од суштинског значаја за велику кровну мисију јавне библиотеке - подршку демократије и циљеве демократског друштва.


ХИ пише:

Радим у библиотеци и простор за премију за студирање / тражење посла, велике површине са великом опремом неће се догодити преко ноћи. Слажем се да би довођење креативне креативности кроз инжењеринг у библиотеке било сјајно. Такође се слажем са другима да морате почети са малим. Формирајте клуб / организацију која се састаје у јавној библиотеци. Затим понудите информативне презентације или још боље програм тинејџера / старије дјеце у којем тинејџери могу управљати роботом, или користити алате креиране на лицу мјеста за рјешавање проблема / изазова. Вероватно би родитељи остали да виде шта се дешава, тако да су то две демографије покривене ограниченим напорима.


Бен пише:

Библиотеке се разилазе у било ком правцу, укључујући (као што сте поменули) алате, али и нудећи креативне радне просторе. Погледајте Салинас, лабораторију дигиталне уметности у библиотеци ЦА, и Теен Лофт у библиотеци Цхарлотте & Мецкленбург, која укључује студио за снимање. Ове ствари узимају пионире, али свака заједница мора донијети одлуку сама. То је оно што је тако изванредно и фрустрирајуће када је реч о јавним институцијама, а посебно институцијама које се стално мијењају као библиотеке.


цоннорс934 пише:

Библиотеке су дуго биле и још увек су место за учење. Сваког поподнева одрасли и млади се окупљају ради подучавања у мојој локалној библиотеци. Постоје књиге и часописи које многи људи немају код куће или не требају у кући. Чувајући их на централној локацији као што је библиотека, више људи може приступити информацијама.

Окупљајући знатижељне људе у библиотекама и просторе за учење, развијамо креативност и иновативност.

Стварање је један од најбољих начина да људи науче. Када направите нешто од свог дизајна, имате разлог и потребу да сазнате више. Удруживањем креатора заједнице у њиховом простору, они ће охрабрити људе да истражују и уче кроз традиционалне библиотечке изворе.

Вечерњи приступ би био важан, јер многи људи који би могли искористити ове ресурсе или радним данима или могу бити ноћни. Битно је имати фацилитатора који може прилагодити упутства и информације како би се задовољиле различите потребе неформалног окружења за учење.

Стварајући ресурсе за стварање у заједницама, ми инвестирамо у нашу будућност. Људи који знају како да уче и направе ствари ће имати снажан утицај на наше друштво и економију.

Окружење за учење у хацкерспаце / макерспаце / тецхсхоп ће пружити другачији пут за образовање него оно што људи доживљавају у формалним учионицама. Људи у овим врстама практичних простора за учење имају тенденцију да долазе са горућом жељом за специфичним подручјем о којем желе да науче или о проблему који желе да реше. Иако постоји простор за радионице дизајниране око специфичних вјештина, као што су лемљење, електронска кола, 3Д дизајн, програмирање за физичко рачунање или особну производњу, већина корисника такве услуге и простора би били појединци са различитим интересима.

Погледајте неке од разлика између различитих простора за учење и њихових могућих учесника на МакерЕд-у.

Људи који користе приступ просторима за учење у заједници као што сте описали имају тенденцију да буду ангажовани, радознали и иновативни. Као друштво, морамо размишљати о томе како можемо да култивишемо ове особине широм популације. Упућивање људи на ватру о томе шта могу да учине да би се оснажили помоћи ће нам да развијемо нове технологије и вештине које су нам потребне да бисмо се такмичили на глобалном тржишту.

Обезбеђивање и олакшавање могућности учења кроз стварање је у складу са мисијом библиотека.


Цхарлтон пише:

Као библиотекар, дипломирани инжињер и техничар, овај чланак је веома оштар. Баш као што су се хакери борили са негативним медијским конотацијама те речи, „хакер“, јавне библиотеке се константно морају борити са стереотипом да су означене као „складиште за књиге“.

Надам се да ће они који су оставили коментаре недавно посјетити библиотеку, јер многе библиотеке нуде више од штампаних материјала. Често се нуди електронски приступ електронским књигама, аудио-књигама, новинама, часописима и истраживачким часописима. (У одговору на инжењера) Програмирање догађаја већ дуже вријеме постоји у различитим облицима, од мањих компјутерских радионица до већих ауторских догађаја (нпр. Стевен Леви из Виреда ће сљедећег мјесеца посјећивати моју библиотеку). Помоћ у домаћим задаћама је главна ствар у неколико библиотека, а особље / волонтери често помажу деци са домаћим задацима из математике и науке. Поред тога, доступност простора за састанке и бесплатан Ви-Фи омогућили су корисничким групама да користе библиотеку као погодно место за састанке у сусједству (мој локални Линук СИГ састајао се годинама на локацији огранка).

Међутим, враћамо се на питање да ли јавна библиотека треба да буде обновљена. Слажем се са господином Торронеом да је преуређење здраво, али бих додао да локална заједница треба да помогне у дефинисању промене. Библиотеке су имале за циљ да унапреде интелектуални развој околних заједница. Књиге су некада биле једини начин да се то уради, али то више није случај. У том смислу, интеграција макерспаце-а, фаблаб-а и тако даље је дивна идеја.

Ово је форум за креаторе и тако имиџ народне библиотеке треба да одражава интерес произвођача.


Схерил пише:

Јавни библиотекар овде. Обожавам идеју о хацкерспаце фаблаб библиотеци. Да ли је неко анализирао економску корист за заједницу од таквог ресурса? Ако би се та корист могла квантификовати, то би помогло да се локалне управе укључе.


МакингСоциети пише:

Управо сам видио да се то већ догађа у Француској. Неке библиотеке у Паризу омогућавају људима да изнајмљују алате за 3 дана за само 5 евра годишње. Њихово име до сада: брицотхекуе (као “брицолаге” + “библиотхекуе” = тинкеринг + либрариес… тинкери звучи одлично?)

Алате које можете изнајмити: - бушилица - слагалица - кружна пила - мозаик за сечење (не знам) - брусилица - парна стриптизета - пиштољ за лепак - алат за тепих - шампонер за тепих - кламерица - тестер напона

То су углавном мали алати корисни за мале кућне пројекте, али то је већ почетак! Неки људи кажу да је то нека врста "друштвеног тинкинга".

Више о томе прочитајте (на француском).


Да ли сте библиотекар који у вашој заједници прави промене или тренутно ради на креативним и креативним пројектима? Пост у коментарима. Да ли сте заштитник библиотеке која ради невероватне ствари? Пост уп!

Удео

Оставите Коментар