Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Шта деца кажу о Макеру Фаире

Добро дошли на Дан Образовања Макера Фаире!

Управо сам се вратио са групом уморних, али срећних деце из Макер Фаире Едуцатион Даи-а, украшен додатном опремом за чишћење цевима, држећи ЛЕД светлеће штапиће и држећи њихове кесице великих димензија. Седим у својој учионици, узимајући време да седим и посматрам студенте у свом двонедељном ашколском 3Д штампарском клубу. Имамо један Макербот, који тренутно ради са 20 минута штампања, али девет деце се држи веома мало надзора над наставницима: два раде на Гоогле сајту који су креирали да документују наш рад, други пар је решавање проблема са нашим Принтрбот, други сет има преузето и штампа замјенски дио, друго дијете блогира цијели процес, а друга два истражују АутоЦАД (бесплатно за наставнике и студенте!). Они имају веома мало структуре, и нико нема посебне инструкције или текстуалну подршку за оно на чему раде. Ипак, мало је фрустрације у соби и много ангажовања. Они се ослањају једни на друге (и Гоогле) да предложе решења за проблеме, тестирају своје идеје, славе своје успехе, уче из њихових неуспеха и осмисле нове пројекте. То је сан одгајатеља, стварно.

Студенти играју са МаКеи МаКеи на Макер Фаире.

Ово изгледа сасвим другачије од „редовне школе“. Док ја препознајем да су ови ученици део мале групе која се одлучила да учествује у ваншколским активностима, раније сам видела магију прављења у својој учионици.

Одлучио сам да седнем са овом групом деце, од којих су ми се неки данас придружили на излету, а многи од њих планирају да присуствују Фаиреу овог викенда, и питали: „Шта је тако сјајно у Макеру Фаиреу?“ Ево шта су ми рекли.

Произвођач Фаире има "нема правила".

Нема постављене процедуре. Често не постоји лако решење; а одговор свакако није у позадини књиге. Рекли су ми да вам “школа увијек говори шта да радите”, али у Макер Фаире-у дјеца једноставно истражују. Циљ није добити један “прави” одговор. Они воле идеју да морају сами да решавају проблеме и погађају их, поготово када нису кажњени због тога што су „погрешили“. Она искључује притисак и чини учење забавним.

„Произвођач Фаире је практично учење. То је стварно креативно и не постоје увек одређене смернице. Стварно растезате машту. ”(Емма, седми разред)

„Постоји толико много различитих ствари, а ви можете бирати - бирате шта ћете научити и колико дуго морате остати тамо. Можете се одморити када вам затребају, и остати дуже када сте заинтересовани. ”(Лоуиса, 6. разред)

Израђивач Фаире је креативан

Моји студенти воле да истражују. Они су узбуђени због могућности да имају идеје и да их учине стварним. Није необично видети да један од мојих ученика враћа свој отисак са 3Д штампача само да би буквално скочио с радошћу гледајући како њихови дигитални дизајни долазе до физичког остварења. Школа је тако често вођена инпутима и узбудљиво је гледати шта деца могу да израђују користећи своје маште.

Успостављање сарадње са расама.

„У Фаиреу творца, све што сте икада могли да мислите је тамо. Има осећај 'све је могуће' - као што је вожња колача, како је то сјајно? Свиђа ми се то што још није све што се користи - нису сви производи за зараду; понекад праве пројекте само зато што су цоол. (Адам, 8. разред)

Израђивач Фаире је заједнички

Уживам да сарађујем са својим младим произвођачима, често у групама које обухватају вишеструке разреде. Понекад само прислушкујем, слушам студенте како предлажу и одбацују идеје, као и да усавршавам идеје једних других на начин који можда није могуће радити појединачно. Уживам у томе да дјеца заједно размисле како би пронашли ресурсе и смислили начине проналажења стручњака за савјет и водство.

Још боље, док људи посјећују моју учионицу, ученици у мом 3Д штампарском клубу често привлаче друге наставнике, пријатеље, студенте, родитеље, дједове или баке или браћу и сестре у оно на чему раде. Макер Фаире је сличан мулти-аге фантастичном, с дјецом и одраслима који раде раме уз раме, често на једнаком терену док истражују и уче заједно.

“Свако добија стварно да ради са стварима, а не само да чита како функционише. Можете видети како то функционише. ”(Лоуиса, 6. разред)

Произвођач Фаире је забаван!

Наравно, највећа привлачност је да је прављење забавно. Деца су одушевљено препричавала произвођаче из прошле године који се надају да ће поново видети ове године - осветљена жирафа, Лего ауто и, наравно, сви 3Д штампачи!

"Нешто за свакога!" (Луци, 7. разред)

Завршили смо нашу дискусију тако што смо размислили о начинима на које бисмо могли да дозволимо још више у нашој школи следеће године. Једна од идеја је била да, током наших повремених школских дворана, можемо понудити ученицима могућност да учествују у активностима произвођача. Иако су ме дјеца брзо упозорила да "не би било много људи који бирају студирање, за записник."

Цхристине Митко је професорица за науку и технологију на Високој школи црних борова у Беркелеиу у Калифорнији. Она има посебан афинитет за мумије, 3Д штампаче, импровизирану комедију, стомп ракете и викије.

Удео

Оставите Коментар