Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Макер Спотлигхт: Боид Веигер

Име: Боид Веигер Град: Форест Лаке, Миннесота Макерспаце: Чиппева средња школа Фаб Лаб Дан Посао: Наука / Фаб Лаб Учитељ

Како сте почели да правите? Почео сам да радим у подруму мог деде. Имао је алате, дрвне остатке, тегле за храну за бебе пуну хардвера и "ствари које би могле бити корисне једног дана", модел 4 × 8 сетуп, модел влака, и простор да ме само пусти. Тај простор ми је омогућио да истражим своје идеје о томе шта могу да радим са алатима.

Коју врсту творца бисте класификовали као? Ја бих себе описао као творца нужде. Ја се не бавим умјетничким сврхама. Па, осим игара у дворишту. Ако постоји игра у дворишту, саградио сам је - и измислио пар мојих. Али и то је неопходно. Цијеним вријеме проведено у забави с обитељи и пријатељима изван куће и дружим се. Ако нешто треба поправити или ако нешто треба рјешење - то је оно што покреће мој окидач. Поломљена перилица или сушилица? Раздвојит ћу га, ријешити проблем што није у реду и поправити га. Или научите како да га поправите, а затим га поправите.

Ово је ласерски ауто који је резао један од мојих студената. Користио је оловку у ЦорелДРАВ-у да би селективно пратио дизајн возила.

Служио сам десет година у нуклеарној енергији у америчкој морнарици као нуклеарни електрицни оператер. Ми смо били одговорни за производњу, дистрибуцију и контролу електричне енергије кроз нуклеарну електрану и остатак брода. То искуство ми је довело до техничких способности на виши ниво. Моторни регулатори, регулатори напона турбинског генератора и други контролни кругови имају тешкоћа да не испадну у екстремно врућим увјетима електране.

Када смо били на Карибима или у Перзијском заливу, постало би стварно вруће (амбијентална вањска темп. + Топлина произведена у парном постројењу под притиском воде). Релеји у моторним контролерима би се задржали и запалили, компоненте на регулаторима напона би пропале, лежајеви би угасили и спалили моторе. Увек сам био вољан да волонтирам да поправим машину. Копајући технички приручник да би сазнали како машине или кола треба да раде, дијагностицирајући проблем, а затим извршавајући поправке, мени је веома занимљив посао, чак и данас.

Стилизовани ласерски рез "Н" Наталие, један од мојих ученика

Такође сам и бициклиста. У Минесоти смо добили прилично тешке услове који узимају данак на бициклима. Направио сам прилагођени сталак за поправку бицикла од црне цијеви и обујмице за пони, и научио сам себе како да потпуно раставим бицикл, укључујући доњу конзолу, главчине котача и мјењаче. Могу и да очистим и подмазам бицикл пре него што га поново саставим и извршим било каква подешавања.

А сада сте учитељ науке? Реците нам нешто о томе. Морам то да кажем Направити: магазин је зашто имам овај посао. Пријатељ ми је показао Направити: Вол. (Мислим) уназад, и ја сам био закачен. Наручио сам Прву годину вол. Од тада сам био претплатник. Направити: стварно ми је помогао да се укључим у покрет креатора за своје личне интересе.

Кратка прича, бивши колега (с ким сада радим), назвао ме је у децембру 2015. и рекао ми да Цхиппева МС покреће програм произвођача и знао је да ћу бити заинтересиран. Ја сам заправо донео неке од мојих копија Направити: на мој интервју и дао их интервјуу. И ево ме. Научити студенте да размишљају о дизајну и како се користе ласерски резачи, 3Д штампачи и резачи за винил. Па хвала Направити: магазине!

Ученик је дизајнирао и одштампао овај црни блок да држи оловку Силхоуетте Цамео. Испред њега налази се алатка за гапање коју је ученик дизајнирао и одштампао, а која обезбеђује одговарајући зазор за држач оловке са сребрним цилиндром који се може видети у црном блоку са оловкама.

Тренутно сам заинтересован да направим наставни план и програм да учим ученике 6. разреда како да користе Аутодеск Инвентор Про 2017 и ЦорелДРАВ Кс8, тако да могу да дизајнирају за наше Макергеар М2 3Д штампаче, Цамео 2 резаче и универзални ласерски резач ВЛС4.60. Користио сам Гоогле апликације за образовање да бих створио окружење за учење у којем се сви наши ученици шестог разреда упознају са употребом софтвера и хардвера који сам споменуо.

Ученици су смештени у једну од три стазе, свака стаза једноставно одређује редослед којим се учи софтвер / хардвер (спречава прављење резервних копија на машинама). Произвео сам више од 200 кратких туторијала са пратећим задацима за ученике како би научили како користити софтвер и хардвер.

Ученици раде кроз материјал својим темпом. Кључ је у томе што (са два мала изузетка) нема потребних видгета које ученици морају да направе. Ученици чине оно што су заинтересовани. Ангажовање у овој класи је преко крова. Студенти долазе на часове и стичу право на рад. Они желе да уче јер знају да ће им омогућити да направе оно што их занима.

Проводим већину сваког разреда помажући ученицима да раде кроз питања дизајна или са специфичним вјештинама један на један. Студенти не шаљу поруке, нису на Снапцхату, не гледају мачје видео снимке на ИоуТубе-у - потпуно су ангажовани у учењу јер стижу до МАКЕ-а. Планирам да блоговам о томе јако, али тренутно сам превише заузет. Ако вас занима како се овај курс уклапа у цјелокупни наставни програм наше школе, могу то подијелити. Заправо је прилично импресивно.

Ове године сам научио ТОН од мојих 6. разреда. "Хеј, господин Веигер је погледао шта сам сазнао да можете да урадите!" Чујем то СВЕ време, и то је одлично. Такодје, био сам веома напријед са студентима о томе како сам изградио овај курс од нуле и питао их за њихов допринос и повратну информацију. Ако желимо да образовање буде боље, морамо питати наше ученике како да се боље и да раде на својим идејама.

Ево видео снимка који је мој школски округ произвео о мени и разреду који подучавам (ту је минутна интро пре него што дође до мог часа):

Која је твоја омиљена ствар коју си направио? Ова класа коју сам створио. За мене као учитеља, овај ниво ангажовања и узбуђења је страшан. Моји омиљени пројекти су тренутно ствари које раде моји студенти, а не ствари које доносим. Најбоље је да дођете ујутро и нађете кревете пуне успјешно одштампаних модела. То не значи да и ми учимо из грешака. Недавно сам користио доњи видео са мојим ученицима да анализирају грешке у наранџастом кревету које је имало пацовско гнездо:

Шта желите да урадите следеће? Направићу мали звучни штанд како бих побољшао квалитет звука видео снимака које правим.

Има ли савета за људе који ово читају?

Ако желите да научите како да радите или направите нешто, способност да научите како је на дохват руке, а то је тако узбудљиво! Толико сам научила ове школске године о поставкама 3Д штампача, Аутодеск Инвентор баст праксе, дизајнирању у ЦорелДРАВ-у, како користити Цамео резач или наш ласерски резач. То је било све што сам читала техничке приручнике, гледала ИоуТубе видео, покушавала ствари, пропадала и покушавала поново. Чак и ако не можете да претражите одговор, форуми су тамо. Открио сам да је од велике помоћи да могу да питам стручњаке.

Да ли идете на било какве надолазеће догађаје Макера Фаире? Миннеаполис / Ст. Паул Мини Макер Фаире - Планирам да одведем ученике да подучавају другу децу како да дизајнирају у Аутодеск Инвентор-у и затим 3Д штампају њихов дизајн.

Кога још можемо профилирати? Роб Реетз (@робреетз) - директор наше школе. Он је тип који је изнио визију за цео план за нашу школу.

Где вас могу пронаћи људи на вебу? На мом блогу и на Твиттеру.


Истичемо различите произвођаче из наше широке заједнице да вам покажу лица и приче које стоје иза пројеката. Упознајте све невероватне људе који су се појавили у програму Макер Спотлигхт. Хоћеш да именујеш некога, можда чак и себе? Пошаљите белешку са одговорима на подебљане упите изнад на [емаил протецтед].

Удео

Оставите Коментар